2020年12月31日下午，上海师范大学马克思主义学院、闵行教育学院和华东理工大学附属闵行科技高级中学联合开展了以“VR技术融入高中思政课”为主题的研讨活动，参与此次活动的有上海师范大学马克思主义学院耿步健副院长、赵银亮副院长和上海师范大学学科教学（思政）专业的研究生，以及闵行区部分思政课老师。张杰老师在未来教室开设了一节课题为《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》的展示课。
张杰老师本课采取了议题式教学，在一段关于孔子的VR视频导入课程，通过Aiclass平台的截屏提问功能设置“如何弘扬中华优秀文化”问题开展小组研讨，汇报成果，各小组都表示传统文化需要和新技术结合，让其有新的生命力，引出了议题一弘扬中华优秀传统文化需要创造性转化和创新性发展。通过VR让学生身临其境地感受中国共产党在南湖红船的场景，引出红船精神，通过图片展示了中国共产党在不同时期阶段对民族精神的丰富和发展，通过最新的民族精神抗疫精神，展示出90后在抗疫过程中的表现，引出青少年应该如
何弘扬民族精神，要立志做担当民族复兴的时代新人，最后张老师通过一起作业平台进行了随堂测试，完成了教学反馈。
展示课结束后，在会议室开展了“技术融入高中思政课”的主题研讨。首先，华理科高政治教研组长刘霞老师对展示课作了点评，刘老师表示张老师的课很好地和技术结合，主要使用了VR技术，Aiclass和一起作业平台，本课只展示了随机点名截屏提问功能，平台还有投票和思维导图等功能，功能强大。其次，针对思政课课堂教学，表示张杰老师能够把议题式教学灵活地运用到教学中去，作为一种比较流行的教学方式，是作为思政课老师需要学习的地方。
上海师范大学马克思主义学院赵银亮副院长表示信息技术与思政课相融合的这种教学模式非常新颖，在推动大中小德育一体化的过程中起到了非常关键的引导作用，整节课结构完整，重点突出，通过课堂练习对学生所学知识进行巩固，以数据的形式对题目进行分析，呈现出一个高效高质的课堂。
上海师范大学耿步健副院长也表示，把技术融入思政课堂，能够大幅度的提升学生的“抬头率”和“参与率”，激发学生学习的主动性，但其次也要注意教学形式的多变，要体现出无规律的教学手段与方法的变化，时而融入VR等技术手段，时而开展现场情景表演等活动，才能让学生一直保持对思政课堂的热情和兴趣。
华理科高教导处副主任殷老师表示，华理科高是一家科技特色高中，信息化标杆学校，学校共有四间未来教室，张杰老师本节展示课在未来教室课堂节奏把握良好，通过主副屏的利用，和两块侧屏的利用方式丰富了课堂互动形式，也体现了未来教室的多功能化，同时，本次课“VR技术”的引用也让自己感受到前所未有的体验，对学生学习氛围的调动确实很有效。
上海师范大学马克思主义学院学科思政专业研究生都表示本节课教师和学生能够利用技术教育平台，并进行熟练的操作，对此感觉耳目一起，是在传统教学过程中没有见过的一种新的教育模式。通过在线发送题目和在线作答的方式能够有效的提高学生学习的积极性和主动性，引用“VR技术”也能够更好的激发学生的学习兴趣。
华理科高陈宇忠书记对活动进行了总结，说技术融入思政课是很好的尝试，学校一直提倡全学科使用技术和平台，要做跨学科尝试，并表示希望和上师大马院有进一步交流合作的机会。
随后陈书记和殷主任带领上师大马院师生参观了校园，师生都对学校的软硬件设施赞赏有加，表示是一所非常有特色的科技高中，希望可以经常过来参与活动。
通过本次活动，把技术与高中思政课相融合，展现了一个新颖的教学形式，整堂课的效果使人耳目一新。而且本节课以VR技术和AI Class技术贯穿全程，使教学更有趣更灵活。参会的老师和研究生都感觉收获颇多，并表示在以后的教学实践过程中要利用好技术与课堂的融合，进一步提升自己的教学能力，为学校的发展和培育全面发展的新时代青少年起着重要的推动作用，为大中小学德育一体化衔接做出自己的贡献。
